8月30日下午6：00，第六小組如期在一號樓二樓行政中心辦公室進(jìn)行每周至少一次的小組學(xué)習(xí)會(huì)。組員胡晨宇、蔣曉烽、衛(wèi)健、劉斐、管立鋒、周銀華、楊民豐、蔣玲、張虎、王虹峰，照常準(zhǔn)時(shí)，全部到會(huì)。不過，這一次，來了一位不速之客參加旁聽。他，就是集團(tuán)總經(jīng)理、國茂立德總經(jīng)理徐彬。

    學(xué)習(xí)會(huì)一開始，組長胡晨宇按照之前的小組學(xué)習(xí)討論模式，首先是組織大家對課件進(jìn)行溫故知新，然后再讓大家依次發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感想。組長認(rèn)為，這樣學(xué)習(xí)，每個(gè)人都可以得到提升。特別是，相比較辦公室學(xué)員，車間一線的學(xué)員們，更能在公眾場合的講話能力上，得到很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

    徐彬稍加旁聽之后，在肯定小組學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，建議能否再換一種學(xué)習(xí)模式，嘗試一下創(chuàng)新：圍繞第三課“品牌”主題討論，每個(gè)人在講到問題時(shí)，可以有意識(shí)地多多采用“七步法”（步，陳述問題；第二步，分解議題，也即樹圖；第三步，消除非關(guān)鍵議題，也即滿斗法；第四步，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃；第五步，進(jìn)行關(guān)鍵分析；第六步，綜合結(jié)果并進(jìn)行有結(jié)構(gòu)的結(jié)論；第七步，整理出一份有力度的文件，然后一周結(jié)束，回頭再來），可以不必受拘束、不妨于固有形式、更無須“秩序井然”地自由發(fā)表自己的想法。

    于是，這一提議立即得到了大家的熱烈響應(yīng)；于是，學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)也一下子轉(zhuǎn)換到了三樓徐彬的總經(jīng)理會(huì)議室。事實(shí)上，大家在以“七步法”探討品牌問題的過程中，通過對“樹圖、滿斗法以及無窮枚舉、互不重復(fù)原則”的不熟練運(yùn)用，逐漸到很自然的融會(huì)貫通，每個(gè)人都能積極思考、踴躍發(fā)言，提出真知灼見，找到有效解決方法。頓然間，隨后的小組學(xué)習(xí)，氛圍活躍，討論深入，成果很有質(zhì)感，并頻頻獲得徐彬的肯定和贊許。

    對于這次小組討論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換形式，徐彬強(qiáng)調(diào)認(rèn)為，學(xué)習(xí)一定是一個(gè)互動(dòng)的過程。上課的內(nèi)容，課堂上要及時(shí)消化掉，而且課件只是點(diǎn)了一個(gè)方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的想法，一個(gè)人的力量是單薄的，一個(gè)組十多個(gè)人，只要大家從自己的崗位出發(fā)，都用心思考，一定能夠提出一些新的東西，大家相互補(bǔ)充，將會(huì)融合出不一樣的高質(zhì)量內(nèi)容，這也就是團(tuán)隊(duì)的力量。

    徐彬特別指出，組長在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，發(fā)揮的作用是宏觀把控，讓每個(gè)人參與其中發(fā)言，一旦主題跑偏，組長這時(shí)候必須及時(shí)制止，把方向扭轉(zhuǎn)回來，這樣的氛圍，才能真正發(fā)揮出小組學(xué)習(xí)的效果。

    徐彬后表示，這次小組學(xué)習(xí)討論氛圍非常好，希望保持這樣的熱度，學(xué)以致用，用中再學(xué)；希望不要一直局限于強(qiáng)調(diào)自己改善了什么，取得了什么成果，而是要不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，找出不足。因?yàn)?，沒有問題，才是大的問題。只有不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣的企業(yè)，才能真正和持續(xù)做強(qiáng)做大！

    學(xué)習(xí)會(huì)在晚上8:10分勝利結(jié)束。原本90分鐘的學(xué)習(xí)，正由于徐彬總經(jīng)理的創(chuàng)新引導(dǎo)，氛圍一下子濃烈起來，討論一下子火煙味十足，不知不覺中，競?cè)怀掷m(xù)了130分鐘。散會(huì)時(shí)，學(xué)員們還意猶未盡，渴望著下次能繼續(xù)未完的討論熱點(diǎn)。